بدن
روانشناسی مطالعه علمی ذهن و رفتار است. روانشناسان به طور فعال در مطالعه و درک فرآیندهای ذهنی ، عملکردهای مغز و رفتار نقش دارند. رشته روانشناسی "ارتباطات هاب" با ارتباطات قوی با علوم پزشکی ، علوم اجتماعی و آموزش در نظر گرفته می شود (بویاک ، کلاوانز و برنر ، 2005).
در ایالت اوهایو ، گروه روانشناسی در هشت حوزه سازمان یافته است و در تلاش است جنبه های مهم مغز و رفتار انسان را بررسی کند.
علوم اعصاب رفتاری
- عواملی که از طریق رشد و بزرگسالی بر انعطاف پذیری مغز و رفتار تأثیر می گذارند
- زیست شناسی و عملکرد هیپوکامپ
- استرس و مغز
- نوروژنز و انعطاف پذیری مغز در طول عمر
- تفاوت های مربوط به جنسیت در عملکرد مغز
- تنظیم غدد درون ریز و ایمنی مغز و رفتار
- عصب شناسی کنترل شناختی
اطلاعات برنامه
روانشناسی بالینی
- درمان اختلالات خلقی و شخصیتی با استفاده از روش های درمانی رفتاری شناختی
- پاسخ های زیست رفتاری به تشخیص و درمان سرطان
- آزمایش و انتشار روشهای درمانی روانشناختی برای بیماران سرطانی
- سازگاری روانشناختی و رفتاری با مشکلات مزمن سلامتی
- تأثیرات ورزش بر عملکرد روانشناختی و شناختی
- پلاستیک عصبی در پیری سالم و اختلالات عصبی
- ذهن آگاهی و عملکرد شناختی در بزرگسالان مسن تر
اطلاعات برنامه
روانشناسی شناختی
- رویکردهای تجربی ، تصویربرداری از مغز و مدل مبتنی بر مدل برای درک ، حافظه ، تصمیم گیری ، عمل و زبان
- مدلسازی پردازش تصمیم در حافظه ، ادراک ، عدد.
- چگونه سیستم های بصری ما درک پایدار ما از جهان را ایجاد می کنند
- تصویربرداری عصبی (fMRI) مطالعه نحوه ارزیابی و انتخاب چیزها را بررسی می کند
- ایجاد مدلهای شبکه شناختی قابل قبول شناخت انسان
- چگونه توجه خود را در کارهای پیچیده کنترل می کنیم
- چگونه سیستم شنوایی چالش های درک زبان گفتاری را حل می کند
اطلاعات برنامه
علم تصمیم گیری
- فرآیندهای شناختی ، احساسی و اجتماعی چگونه بر قضاوت و انتخاب تأثیر می گذارند
- چگونه عددی (توانایی عددی) بر تصمیمات دنیای واقعی تأثیر می گذارد
- چگونه مغز ارزش ها و باورهای ذهنی را نشان می دهد
- نقش نگرش ها در قضاوت و انتخاب عددی
- چگونه خودکنترلی را بهبود بخشیم
- چگونه اطلاعات در تصمیم گیری تفسیر و تلفیق می شوند
- مدل سازی تصمیم گیری در پیری و کاهش شناختی
اطلاعات برنامه
روانشناسی رشد
- یادگیری و تغییر رشد در شناخت ، رفتار و مغز
- تأثیرات ژنتیکی و محیطی بر مغز و رفتار
- توسعه حافظه ، طبقه بندی و استدلال
- توسعه شناخت عددی و تفکر ریاضی
- چگونه کودکان زبان را یاد می گیرند و از آن برای درک دنیای خود استفاده می کنند
- چگونه کودکان در درک اجتماعی و اخلاقی خود فراتر از سطحی رشد می کنند چگونه کودکان در درک اجتماعی و اخلاقی خود فراتر از سطحی رشد می کنند
اطلاعات برنامه
ناتوانی های فکری و رشد
- چگونه می توان سلامت و رفاه را در کودکان و بزرگسالان دارای معلولیت ذهنی ، اختلالات طیف اوتیسم و سایر اختلالات رشد عصبی بهبود بخشید
- چگونه از اعضای خانواده افراد معلول به بهترین شکل حمایت کنیم
- چگونه می توان نتیجه و روند ناتوانی ذهنی ، اختلال طیف اوتیسم و اختلالات مربوط به رشد عصبی را تحت تأثیر قرار داد
- چگونه می توان ابزارهای روانشناختی را اندازه گیری کرد که ویژگی های اصلی و مرتبط ناتوانی ذهنی ، اختلال طیف اوتیسم و سایر اختلالات رشد عصبی را اندازه گیری می کند.
- چگونگی درمان رفتار و مشکلات عاطفی در کودکان و بزرگسالانی که دارای ناتوانی ذهنی ، اختلال طیف اوتیسم و اختلالات مربوط به رشد عصبی هستند
اطلاعات برنامه
روانشناسی کمی
- توسعه ، ارزیابی و بکارگیری روشهای کمی جدید برای تجزیه و تحلیل داده های روانشناختی
- استفاده از مدل های آماری برای مشکلات دنیای واقعی
- مدل های شناختی انسان بیزی
اطلاعات برنامه
روانشناسی اجتماعی
- نگرشهای خودکار و مشورتی: تأثیرات در پردازش ، قضاوت و رفتار اطلاعات
- افزایش مشارکت زنان در رشته های STEM
- انگیزه ها در تعاملات اجتماعی چگونه روابط ، باورها ، رفاه و سلامتی را شکل می دهند
- آنچه رفتار اجتماعی را برمی انگیزد
- اثرات سیستم ایمنی بدن
- چگونگی شباهت در فعالیت مغز در بین مردم زمینه ساز شباهت در افکار ، نگرش ها و اعتقادات است
اطلاعات برنامه
